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「志望校は、誰が決めているのか」と「お友達と同じ公立に行きたい」と言われたときの向き合い方を整理したコラムを公開しました。

日本の半島、岬、平野、山脈・山地を地図で確認できるプリントに加えて、湖の形カード・島の形カードを追加しました。白地図や地方区分、地図記号カードとあわせて、日本の地理を幅広く練習できます。

小数÷整数から小数÷小数、あまりのある問題まで、筆算形式と自分で筆算を書く練習形式で段階的に取り組めるプリントを追加しました。

宿題バトルの末に子どもが家出を選んだ経験から、「やる意味が見えない」子への向き合い方を考えます。

自己決定理論をもとに、宿題をやらない子のタイプ別背景と、親ができる声かけのアプローチを整理します。

「学校に行けない日に、机に向かえた——それだけでいい」を公開しました。

「「なんで行けないの」と聞く前に知っておきたいこと——「学校に行けない日」シリーズ 第1回」を公開しました。

「「頑張ったね」より「工夫したね」——スタンフォードの研究が教える、やる気が育つ褒め方」を公開しました。

「「やればできる」は本当か？——「いつまでもやらない子」の心の中を覗いてみると」を公開しました。

「中学受験で仲が悪くなる親子、ならない親子——何が違うのか」を公開しました。